1.运动抽搐：

　　1)简单的动作抽动，如眨眼、挑眉、皱鼻子、伸舌、舔唇、点头、摇头、耸肩、弹手指等。

　　2)复杂动作抽动：表现为相对完整或缓慢的抽动，如眼球旋转和面部抽动引起的特殊表情，肩膀、手臂或手脚做出一定姿势。比如突然伸手去拍人，触摸家具，摆出适合自己身体或肌肉张力障碍的姿势，如旋转、跳跃、站立或弯腰弯腹等，往往会被周围人误解和反感。孩子不得不停学或待在屋外，然后变得孤僻，对人充满敌意，导致社交功能和人格障碍。

　　2.声音抽动：

　　1)单纯语音抽动的特点是快速、无意义、单调的重复，如不断清嗓、咳嗽，发出“吭……”和“叹……”等不自觉的尖叫声。

　　2)复杂语音抽动：有一些有意义的短句或更复杂的句子，有些是重复的、死板完整的句子，甚至是污言秽语。

　　3.其他行为障碍：

　　1)注意力缺失约占50%，30-40%的儿童患有情绪不稳定、学习困难和攻击性行为。攻击时尖叫、撞墙、威胁攻击他人，部分儿童有异常性行为或猥亵行为。

　　2)强迫行为和强迫观念在本病中出现较晚，干扰了儿童的正常生活，无法摆脱。显示强制计数、强制检验、强制清洗等。

　　3)孩子虽然有学习困难，但智商往往正常。50%的儿童可能有轻微或不稳定的神经系统异常体征，或有非特异性脑电图改变，大部分脑部CT检查正常。